Identités précaires au XIXème siècle, présence de l'analyste

  • Apprendre à vieillir ? 19 novembre 2017 Par Marie-Jo Page

    Le titre et notamment la présence du point d’interrogation attisent d’emblée la curiosité.

  • Apprendre à l’école19 novembre 2017 Par Nadège Talbot

    L’école pour tous ? Un débat vivant lors d’une soirée préparatoire aux J47 à Clermont-Ferrand.

  • Enseignements sur « Les psychoses ordinaires –  sous transfert »19 novembre 2017 Par Valentine Dechambre

    La plupart des patients arrivent au CPCT via l’Autre social et son cortège de choses convenues.

  • Économie et psychanalyse19 novembre 2017 Par Xavier Gommichon

    Une rencontre relevant à la fois de la surprise et de l’évidence. Retour sur le colloque de l’ACF-IdF Les Calculs du Sujet.

  • « Je ne suis pas un poète, mais un poème. »19 novembre 2017 Par Normand Chabot

    Vers la journée d’études de parADOxes « La fabrique, un savoir nouveau avec les adolescents ». Le 7 décembre à la Maison de la Poésie.

  • L’utilité directe19 novembre 2017 Par Jacques-Alain Miller

    Une séance d’analyse est comme une parenthèse dans l’existence minutée du sujet contemporain, ce sujet qui est voué à l’utilité directe.

  • Présence de l’analyste dans l’époque19 novembre 2017 Par Agnès Vigué-Camus

    Si les identifications rassemblent ou excluent, l’analyste se tient sur une frontière, un littoral, d’où il lui est possible de faire connaître une éthique et un désir.

  • Changement de disque19 novembre 2017 Par Geneviève Valentin

    Un accueil sonore au CPCT permet à Adeline de trouver une prise signifiante dans l’Autre.

  • De la planche pourrie au partenaire.19 novembre 2017 Par Véronique Herlant

    L’analyste a su saisir la balle au bond afin d’incarner un partenaire symptôme pour ce sujet au bord de la déprise sociale.

  • « Madame B. » : une agrafe19 novembre 2017 Par Christel Astier

    Avec Madame B., il convient « de contrer le réel qu’elle vient déposer »[1] autrement que par le père et le sens, soit par l’objet voix.

  • Trouver la balance19 novembre 2017 Par Hélène Coppens

    L’orientation de travail au CPCT s’est centrée sur ce que ce sujet faisait entendre : l’importance, pour soutenir sa position, du signifiant “dispersé” dont il se plaignait.

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