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Apprendre à vieillir ?
Le titre et notamment la présence du point d’interrogation attisent d’emblée la curiosité.
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Apprendre à l’école
L’école pour tous ? Un débat vivant lors d’une soirée préparatoire aux J47 à Clermont-Ferrand.
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“Quand s’apprend la tête !”
Une soirée préparatoire avec Philippe Lacadée qui fit surprise : tant dans le lieu et l’espace que dans la formule.
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Le petit sac à main de François Truffaut
Se laisser happer par l’oeuvre et les mots de F.
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Fête de lalangue
Ce qui ne s’apprend pas, Chaissac nous le fait découvrir avec ses bricolages à partir de débritus…
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Clinique contemporaine en acte
Sous le titre « La dépression : Signal d’alarme ? Trouble de l’humeur ? Affect ? », cette après-midi de la section clinique IdF a permis de déjouer les catégorisations trop hâtiv
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Conséquence clinique de la perte d’autorité du père : retour sur la conférence de D. Wintrebert
« Si le désir déroute, il suscite en contrepartie l’invention d’artifices jouant le rôle de boussole. L’espèce animale a sa boussole naturelle qui est unique.
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Ça ne s’apprend pas, ça s’invente, c’est l’X d’un désir.
Du corps, des corps, on le sait, il n’y a pas de mode d’emploi . C’est ce que Jérôme Lecaux annonce en ouverture de sa conférence : je ne suis pas un expert.
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Entrer ou non dans le savoir
Quand l’enseignante se laisse enseigner… Second texte de la soirée préparatoire aux J47, organisée par l’ACF Aquitania.
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Un savoir incandescent
Le savoir analytique est un savoir particulier, en ceci qu’il s’éprouve dans le corps. Il touche, fait mouche, on le ressent à l’intérieur de soi.
