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L’École dans l’ACF-Belgique
Qu’est-ce donc que l’École ? Pourquoi l’École ? Comment l’École ? -
Faire École par le lien
Le fonctionnement de l'École tient à ses forces vives. -
L’École, une expérience analytique
On peut penser l’École qui fonde son point de perspective de la passe, à son instar, comme un lieu extérieur syntone et nécessaire à l’expérience d’une psychanalyse-même. -
Ce qui rend l’École désirable
L’École n’est pas une foule, plutôt l’incarnation d’un paradoxe : c’est parce qu’elle repose sur des singularités multiples qu’elle est Une.
