-
Les ACF et leurs au-delà
Dans les ACF, ce qui sera l’événement de l’Ecole s’interprète. On rêve, on tisse, on tâtonne. -
Apprendre en rachâchant !
Celui qui est en position d'enseigner, ne doit rien céder sur son désir de transmettre les savoirs, jusqu'à inventer, souvent au cas par cas, la stratégie la plus efficace pour extraire -
Premier meeting du Copel-Cobes : un collectif pour répondre à la déchétisation de l’humain
« STOP à l’emprise managériale en santé mentale ». Le collectif a réuni plus de 250 praticiens. -
Diffusion des J47 en IDF : une expérience enseignante.
Diffuser pour les J47, c’est soutenir une parole qui à la fois s’origine, de l’éthique de la pratique analytique, tout en s’inscrivant dans la cité en se portant au dehors de son -
Entrer ou non dans le savoir
Quand l’enseignante se laisse enseigner… Second texte de la soirée préparatoire aux J47, organisée par l’ACF Aquitania.
